คนที่เขาเรียนไม่เก่ง..ไม่ได้แปลว่าโง่ การศึกษาไม่ได้วัดคุณค่าของคน (เขียนไว้ดีมาก)

เด็กเรียนไม่เก่ง ไม่ได้แปลว่าเขาโ ง่ เพียงแต่ความสามารถเขา

ไม่ตอบโจทย์ ระบบการวัดผลการศึกษาในประเทศ

ใช่การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญ แต่การประเมินคุณภาพของเด็กสักคน

ไม่ควรดูจากผลลัพธ์คะแนนสอบเพียงอย่างเดียว เพราะปัจจุบัน

ตัวแปรด้านการใช้ชีวิต และความสามารถนั้น มีมากมายในระบบการศึกษา

ที่เหมือนจะเป็นตัวชี้วัด การท่องจำมากกว่าการเรียนรู้ที่เปิดกว้าง

ผู้ใหญ่หลายคน ต่างพบเจอความสามารถเฉพาะทาง ของเด็กหลายคน

แต่เลือกที่จะปล่อยผ่าน หรือมองข้าม เพื่อตีกรอบให้เด็กหมกมุ่น

อยู่กับตำราเรียนตรงหน้าเท่านั้น เชื่อว่ามนุษย์นั้น

มีความสามารถหลากหลายด้าน แตกต่างกันไป

มีความโดดเด่นหลายอย่าง ที่ผู้ใหญ่มองข้าม

เพราะอาจมองว่า เป็นเรื่องไม่จำเป็น ต่ออนาคตของเด็ก

ทั้งที่จริงแล้ว หากมีการผลักดันอย่างถูกจุด ความโดดเด่น

ทางความสามารถทั้งหลายแหล่เหล่านั้น อาจเป็นพลัง

ที่มีความแข็งแรงได้ในอนาคต อีกหนึ่งสิ่งที่คอยบั่นทอน

กำลังใจของเด็กส่วนใหญ่คือขนบนิยม การเลือกเชิดชูใครคนใดคนหนึ่ง

เพียงเพราะทำคะแนนสอบได้สูงกว่าคนอื่น ดังจะเห็นได้จากการปิดป้าย

ประกาศหน้าโรงเรียน ซึ่งอาจส่งผลต่อความมั่นใจ และเกิดการดูถูกตัวเอง

ของเด็กที่ถนัดในด้านอื่น นอกเหนือจากวิชาการตามตำรา

ทำให้พวกเขาเหล่านี้ รู้สึกไร้ที่ยืน แม้จะเปี่ยมไปด้วย

ความสามารถของตัวเอง และไร้ซึ่งการเหลียวแล

ทุกคนเกิดมาแตกต่างกัน แน่นอนว่า ไม่มีใครเหมือนกัน

ร้อยเปอร์เซน ทุกคนเกิดมาแตกต่างกัน มีพรสวรรค์ที่น่าทึ่งอยู่ในตัว

ไม่มีใครที่ไร้ประโยชน์ แบบหมดจด และจะเห็นได้ชัดเลยว่า

สังคมการทำงาน ความสามารถในเชิงวิชาการเพียงอย่างเดียว

ไม่สามารถช่วยให้คุณต่อสู้กับปัญหาได้

อย่างมีประสิทธิภาพพอเช่น

–เก่งด้านภาษา ถนัดการพูดฟังเขียนได้อย่างเข้าใจ และเรียนรู้เร็ว

-เก่งด้านตรรกศาสตร์ คณิตศาสตร์ มีความสามารถ

ด้านการคิดคำนวณ หาเหตุผลหรือด้านสถิติ

-เก่งด้านมิติสัมพันธ์ ชื่นชอบในด้านรูปแบบ หรือรูปทรง

สามารถสร้างภาพต่างๆในหัวได้ชัดเจน และถ่ายทอด

ออกมาได้ดีผ่านผลงาน

-เก่งด้านธรรมชาติ ชอบการสังเกต มีความคิดเชื่อมโยง

กับธรรมชาติ ตั้งคำถามและเหตุผล ที่มาของสิ่งต่างๆ

-เก่งด้านร่างกาย มีความแข็งแรงคล่องแคล่ว

ใช้ร่างกายในการแสดงออกเหล่านี้เป็นต้น

ดังนั้นสามารถพูดได้อย่างเต็มปากว่า “เด็กไทยไม่ได้โ ง่”

เพียงแต่ขาดอิสระ ในการแสดงความสามารถที่โดดเด่นของตัวเอง

เพราะการสร้างกระบวนการประเมิน และชี้วัดความรู้เด็ก

จากเพียงข้อสอบ และการชักจูงอย่างผิดทางจากพ่อแม่

คล้ายกับการบังคับให้ปลาปีนต้นไม้ ทั้งที่ปลาตัวนั้น

ถนัดว่ายน้ำเป็นที่สุด เชื่อเถอะว่าถ้าเด็กได้เลือกทำ

ในสิ่งที่ตัวเองชอบ และสังคมหรือคนรอบข้าง

ส่งแรงผลักดัน การเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้าของเด็กเหล่านี้

จะใช้ความสามารถ ที่แตกต่างกันนี้ ช่วยกันผลักดัน

สังคมให้ก้าวไปข้างหน้าได้ อย่างมีประสิทธิภาพ

ที่มา : tonkit360